SOY GABRIELA LOMBARDO

Instructora en Gimnasia Cerebral® (Brain Gym®). Faculty de Argentina. Certificada por Breakthroughs International. Ventura, California, Estados Unidos.

Accedé a todo tu potencial con herramientas de Gimnasia Cerebral 101® (Brain Gym®)

Estudiá para autoconocerte

Descubrí cómo funciona tu cerebro, qué pasa cuando está bajo estrés y cómo es capaz de potenciar tu desarrollo cuando está 100% disponible para conseguir tus objetivos.

Estudiá una nueva carrera

Ahora es posible ser Instructor en Gimnasia Cerebral® en Argentina, con certificación internacional, que te permitirá trabajar en sesiones individuales, colegios, empresas y ámbitos públicos.

EL CUERPO ES TAN IMPORTANTE COMO EL CEREBRO

El cuerpo y el cerebro son un equipo que debe funcionar perfectamente equilibrado. Desde niños nos enseñan que se aprende con la cabeza, y llegamos a adultos con el cuerpo “desconectado”.

Este programa te permite volver a tener conciencia de tu cuerpo y a incorporar el movimiento para optimizar el aprendizaje y los cambios positivos en tu vida.

PROGRAMA BASADO EN EL MOVIMIENTO

Gimnasia Cerebral 101® es un programa de formación que propone un menú de 26 movimientos naturales, similares a los que realizamos durante los primeros años de vida, cuando aprendemos a coordinar los ojos, oídos, las manos, las piernas y todo el cuerpo como un conjunto.

El movimiento, la cognición y el aprendizaje son inseparables y debe reforzarse su interconexión.

DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL ÉXITO

Una vez incorporados los movimientos a nuestra vida diaria, lograremos una mejor postura y coordinación; que repercuten directamente en la optimización de las habilidades necesarias para obtener el éxito en todas las áreas de nuestra vida.

Brain Gym 101® es útil para la mejora de la comprensión, enfoque, organización, comunicación y salud emocional.

I

DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL ÉXITO

Las premisas principales, son:
1) El aprendizaje es permanente durante toda la vida, y puede ser divertido.
2) Nuestras incapacidades para lidiar con la ansiedad y el estrés causan bloqueos en el aprendizaje y desarrollo de habilidades.
3) Todos nosotros estamos aprendiendo a bloquearnos desde que aprendimos a dejar de movernos. 
¡Es momento de reconectarnos!

¿Para qué sirve Brain Gym 101®? 

  • Promueve el aprendizaje y el desarrollo de habilidades a través del movimiento y el juego.
  • Honra la inteligencia innata.
  • Fomenta la responsabilidad que tenemos cada uno sobre nuestras propias vidas. 
  • Empodera a cada participante para que logre hacerse cargo de su propio desarrollo.
  • Fomenta la creatividad y la autoexpresión.

¿Quiénes pueden aprender?

Toda persona que desee destrabar sus bloqueos, sentirse integrado en cuerpo, mente y espíritu; superar situaciones traumáticas o de estrés que no le permiten conseguir sus objetivos y quien quiera comprometerse consigo mismo para conseguir cambios positivos en su vida a través del autoconocimiento, la autoconciencia y el movimiento.  

Contenidos del curso

Brain Gym 101® tiene como objetivo lograr una integración entre cuerpo y mente para liberar bloqueos y facilitar la concreción de nuestras metas y objetivos.

Los movimientos son simples y fáciles de hacer. Estimulan el flujo de información dentro del cerebro y el cuerpo; permitiendo así la disponibilidad total para aprender y desarrollar nuevas habilidades.

1. Dimensiones de la inteligencia.

Este curso está basado en el conocimiento de las 3 principales dimensiones de la inteligencia: lateralidad, centrado y foco.

Existen más dimensiones que se desarrollan en cursos más avanzados. 

2. Lateralidad

Esta dimensión de la inteligencia desarrolla principalmente las habilidades de comunicación, lectura y escritura.

Se ocupa de la coordinación de ambos hemisferios cerebrales.

Es útil para todos los movimientos que realizamos a diario casi sin darnos cuenta, como leer (barrido con los ojos), girar, escribir, entre otros. 

Fortalece la capacidad de pensar y movernos simultáneamente. 

3. Centrado

Esta dimensión de la inteligencia permite principalmente el desarrollo de la organización, las emociones y cómo expresarlas.

 Se basa en la coordinación de las áreas superior e inferior del cerebro. 

Brinda seguridad, confianza en uno mismo y organización en la vida cotidiana.

4. Enfoque

Esta dimensión de la inteligencia favorece principalmente la comprensión del mundo interno y el mundo externo; permitiéndonos tener en cuenta tanto los detalles como la visión general de lo que ocurre en nuestras vidas y en nuestro entorno. 

Se basa en la coordinación de los lóbulos frontales y posteriores del cerebro. 

Ayuda a capitalizar las experiencias previas para incorporar las nuevas; generar nuevos aprendizajes y elaborar nuevas conclusiones.

5. Identificación de bloqueos y equilibraciones

Durante el taller se brindan todas las herramientas y el menú de 26 movimientos para identificar bloqueos específicos o generales en nuestras vidas. 

También se ofrece un menú de 12 equilibraciones relacionadas a los distintos aspectos del aprendizaje y el desarrollo de nuestras habilidades, para favorecer el cumplimiento de nuestras metas y objetivos.

PRÓXIMO INICIO

FECHAS DE CURSADO

Miércoles, de 8:30 a 12 hs.

Fechas: 19 y 26 de junio. 3, 10 y 31 de julio. 7, 14, 21 y 28 de agosto. 4 de septiembre.

Modalidad: online.

10 clases de 3,5 horas cada una.

MODALIDAD DE CURSADO

Online. 

Se deberán realizar prácticas y movimientos, por lo que es un requerimiento contar con cámara y micrófono para conectarse, preferentemente desde una computadora, aunque también es posible desde un teléfono móvil. 

INSCRIPCIÓN

Para inscribirte y reservar tu vacante, por favor hacé click en el botón “INSCRIPCIÓN”. 

Te redirigirá a una ficha que podrás completar para recibir información extra y estar en contacto. 

 

OBJETIVOS DEL TALLER

  • Liberar bloqueos e integrar cerebro y cuerpo para optimizar el aprendizaje.
  • Crear nuevas rutas neuronales para acceder a tu potencial y concretar tus metas.
  • Conocer e integrar las distintas dimensiones de la inteligencia: lateralidad, centrado y enfoque.
  • Incorporar 26 actividades físicas diseñadas para activar las funciones cognitivas, al balancear las distintas habilidades físicas involucradas en el proceso de aprendizaje, como mover de lado a lado la cabeza para escuchar; coordinar mano-ojo para la escritura, entre otros.
  • Conocer acerca del cerebro dinámico.
  • Aprender remodelación de patrones.
  • Optimizar las situaciones de aprendizaje, enseñanza y desarrollo de habilidades.

Un curso innovador, eficaz y transformador.

Conocé qué dicen quienes ya se transformaron:

María Pura Cordonnier

En el mes de marzo de 2013, obtuve mi Licencia como Instructora de Brain Gym® y en octubre del mismo año me jubilé en PAMI (Instituto Nacional de Servicios Sociales de Jubilados y Pensionados) como Licenciada en Trabajo Social especializada en Gerontología. Uniendo ambos acontecimientos y contando con mi formación y experiencia previas es que me dediqué a organizar mi nueva etapa laboral.
Así fue que diseñé una página web www.puracordonnier.com.ar, y promocioné mi nueva propuesta en los medios de prensa locales.
En abril de 2014 comencé a trabajar con Talleres de Brain Gym® destinados a Jóvenes, Adultos y Adultos Mayores.
Comencé compartiendo el P.A.C.E., Gorras de Pensar, Ocho Perezoso luego de presentar al Dr. Paul Dennison y la historia del Brain Gym® y su desarrollo en el mundo, en la Argentina y ahora, en Tandil, donde vivo.
Clase a clase, los participantes iban conociendo, practicando y descubriendo los beneficios de cada uno de los movimientos a la vez que haciendo incorporaciones graduales de los mismos en su vida cotidiana.
Disfrutamos de los encuentros, aprendemos, jugamos, nos reímos y siempre se llevan alguna tarea para el hogar.
Si bien considero que lo mejor sería preguntarle a quienes lo están haciendo, puedo decir que los resultados hasta ahora son positivos ya que ha aumentado el número de participantes. Además, constantemente se acercan nuevos interesados.
Estoy muy contenta de poder trasmitir y compartir esta saludable y agradable propuesta que día a día voy profundizando y difundiendo más.
También estoy muy agradecida de haber conocido a Gabriela Lombardo ya que fue quien me inició en la formación, me acompañó en todo el proceso y ahora me brinda no solo información sino supervisión y acompañamiento.
Considero que es un ser muy especial, con formación, responsabilidad, dedicación y calidez suficientes para poder llevar esta tarea que hizo y no dudo que continuará.”

María Pura Cordonnier

Licenciada en trabajo social, especializada en gerontología., Instructora en Brain Gym®

Alejandra Lencina

“Gimnasia cerebral® es una herramienta primordial para potenciar el aprendizaje, la comunicación, la integración mente –cuerpo y el óptimo rendimiento intelectual de toda persona.

Como instructora de Brain Gym® y educadora me parece fundamental la inserción de los ejercicios de Brain Gym® en el aula para activar nuestros hemisferios cerebrales y trabajar con nuestro cerebro integrado. Como dice el Dr Paul Dennison “EL MOVIMIENTO ES LA PUERTA DEL APRENDIZAJE”. El cuerpo nos brinda mucha información y a través de simples movimientos los alumnos notan como sienten su cuerpo y trabajan con el mismo para estar óptimos para el aprendizaje.

Actualmente en el Colegio Privado MECENAS (Corrientes), donde trabajo, las maestras y profesores han sido capacitados en el uso y aplicación de los ejercicios de Brain Gym ®. Todas las mañanas alumnos y docentes de cada grado comienzan su día tomando agua y haciendo los cuatro ejercicios básicos de Brain Gym® (PACE) para despertar al cerebro y estar listos para continuar con las actividades. También en diferentes momentos del día y de acuerdo a la actividad a desarrollar la docente elije un movimiento apropiado para potenciar esa actividad. Por ejemplo, si vamos a realizar lectura comprensiva de un texto hacemos el ejercicio del “búho” previamente antes de comenzar con la misma; porque relaja nuestro cuello y mejora la visión. Es gratificante saber cuando los alumnos utilizan Brain Gym® fuera del aula y les sirve para otras situaciones. Me han comentado que cuando asistieron a las Olimpíadas de Matemáticas realizaron el PACE y ganchos para relajarse antes del examen.

Los chicos disfrutan hacer estos ejercicios al aire libre, en el parque, en el aula, en el pizarrón, en el piso, en las sillas, las opciones pueden ser muchas y cuanto más variadas mejor. Poner en práctica estos ejercicios trae muchos beneficios, ayuda con el autocontrol y la autorregulación; mejora el rendimiento académico y nos sentimos más saludables y felices.

El éxito y la eficacia de la aplicación de estos ejercicios radica en la frecuencia con la que hacemos y en estar presentes y conscientes al realizarlos.”

Alejandra Lencina

Profesora de inglés, Instructora en Brain Gym®

Estemos en contacto por toda consulta sobre este taller.